Można przez kilka godzin słuchać o tym, jak angażować dzieci, a następnego dnia nadal nie wiedzieć, co zrobić, gdy grupa przestaje słuchać po pięciu minutach. Właśnie dlatego przy wyborze szkolenia warto patrzeć nie tylko na temat, prowadzącego czy certyfikat, ale przede wszystkim na ilość praktyki.
Dobre ciekawe szkolenia dla nauczycieli powinny zostawić uczestnika z czymś, czego może realnie użyć: nowym sposobem prowadzenia grupy, konkretną zabawą, techniką integracyjną, umiejętnością przygotowania atrakcji albo gotowym schematem działania podczas zajęć.
Z mojego doświadczenia wynika, że właśnie takie kompetencje najszybciej pokazują swoją wartość. Czasem już następnego dnia, kiedy trzeba zainteresować dzieci, zmienić plan zajęć albo zagospodarować niespodziewanie wolne 20 minut.
Nauczyciel nie ma problemu z dostępem do teorii. Problemem jest przełożenie jej na działanie
Materiały dla nauczycieli są dziś dostępne praktycznie wszędzie. Webinary, poradniki, prezentacje, filmy, grupy internetowe i tysiące gotowych pomysłów można znaleźć w kilka minut.
A mimo to podczas realnych zajęć pojawiają się dokładnie te same pytania:
- Jak zainteresować grupę od pierwszych minut?
- Jak zaangażować dzieci, które nie chcą uczestniczyć?
- Co zrobić, jeśli planowana aktywność zupełnie nie działa?
- Jak poprowadzić zabawę przy większej liczbie dzieci?
- Jak przejść od bardzo energicznej aktywności do wyciszenia?
- Jak przygotować szkolne wydarzenie bez budowania wszystkiego od zera?
- Jak mieć więcej pomysłów na świetlicę, półkolonie czy zajęcia dodatkowe?
Odpowiedzi na takie pytania trudno zdobyć wyłącznie poprzez słuchanie wykładu.
Trzeba zobaczyć, przećwiczyć, popełnić drobny błąd, poprawić go i dopiero wtedy poczuć, że rzeczywiście potrafimy wykonać daną rzecz.
Najprostszy test dobrego szkolenia: co potrafisz zrobić po jego zakończeniu?
Przed zakupem dowolnego kursu warto dokończyć jedno zdanie:
„Po tym szkoleniu będę potrafić…”
Jeżeli można odpowiedzieć:
- poprowadzić kilka nowych zabaw integracyjnych,
- przygotować eksperyment dla dzieci,
- lepiej zarządzać dynamiką grupy,
- zaplanować blok aktywności na świetlicę,
- wykonać prostą dekorację balonową,
- przygotować atrakcję na Dzień Dziecka,
- poprowadzić zajęcia według gotowego scenariusza,
to szkolenie ma jasno określony efekt.
Jeżeli odpowiedź brzmi jedynie: „otrzymam certyfikat”, warto jeszcze raz przyjrzeć się programowi.
Praktyczne szkolenia dla osób pracujących z dziećmi
Akademia Animatora® prowadzi stacjonarne szkolenia, podczas których uczestnicy rozwijają umiejętności związane z animacją, prowadzeniem grupy i organizowaniem atrakcji dla dzieci. Z takich kompetencji mogą korzystać również nauczyciele, wychowawcy oraz pracownicy świetlic.
Jeśli najlepiej uczysz się poprzez działanie, sprawdź aktualne miasta i terminy.
Dlaczego praktyka z grupą jest tak ważna?
Na papierze wiele zabaw wygląda bardzo prosto.
Prowadzący tłumaczy zasady, dzieci zaczynają się bawić, wszyscy są zaangażowani, a program przebiega dokładnie zgodnie z planem.
Rzeczywistość potrafi wyglądać inaczej.
Jedno dziecko nie chce uczestniczyć. Drugie nie zrozumiało zasad. Trzecie próbuje przejąć prowadzenie. Część grupy już rozpoczęła zabawę, a pozostali nadal pytają, co właściwie mają zrobić.
To normalne.
Właśnie wtedy okazuje się, że znajomość zasad aktywności to dopiero część umiejętności potrzebnych do jej przeprowadzenia.
Trzeba również wiedzieć:
- jak ustawić grupę,
- jak szybko przekazać instrukcję,
- kiedy przerwać tłumaczenie i rozpocząć działanie,
- jak reagować na dzieci pozostające poza zabawą,
- jak zmienić reguły przy mniejszej lub większej liczbie uczestników,
- kiedy zakończyć aktywność, zanim dzieci same się nią znudzą.
Takich rzeczy najłatwiej nauczyć się właśnie poprzez praktykę.
Nauczyciel i animator mają więcej wspólnego, niż może się wydawać
Nauczyciel i animator wykonują inne zawody. Ich cele również nie zawsze są takie same.
Istnieje jednak wspólny obszar: obie osoby muszą umieć pracować z grupą dzieci.
Muszą zainteresować uczestników, komunikować zasady, reagować na zmianę nastroju grupy i utrzymywać odpowiednie tempo aktywności.
Dlatego techniki wykorzystywane przez animatorów mogą być przydatnym uzupełnieniem warsztatu nauczyciela – szczególnie podczas:
- zajęć integracyjnych,
- godzin wychowawczych,
- pracy w świetlicy,
- półkolonii,
- wycieczek,
- Dnia Dziecka,
- festynów,
- pikników rodzinnych,
- bali karnawałowych,
- Mikołajek.
Na Silesia.in opisywaliśmy już praktyczny Kurs Animatora Zabaw dla Dzieci w Katowicach. Program takich szkoleń opiera się m.in. na ćwiczeniach i symulowaniu rzeczywistych sytuacji podczas prowadzenia animacji.
Ciekawe szkolenia dla nauczycieli powinny pozwalać popełniać błędy podczas nauki
To może brzmieć przewrotnie, ale właśnie możliwość popełnienia błędu jest jedną z największych zalet praktycznego szkolenia.
Lepiej źle wytłumaczyć zasady zabawy podczas ćwiczenia i dostać informację zwrotną od trenera niż odkryć ten problem pierwszy raz przed grupą trzydziestu dzieci.
Lepiej kilka razy spróbować wykonać określoną technikę pod okiem osoby doświadczonej niż później samodzielnie zastanawiać się, dlaczego efekt wygląda zupełnie inaczej niż na filmie.
Szkolenie jest właśnie miejscem na próbowanie.
Nie trzeba od razu być perfekcyjnym. Ważniejsze jest zrozumienie mechanizmu, przećwiczenie go i zdobycie pewności, że można później powtórzyć daną czynność samodzielnie.
Jakie praktyczne umiejętności mogą przydać się nauczycielowi?
Lista zależy oczywiście od miejsca pracy i wieku dzieci. Kilka obszarów powtarza się jednak szczególnie często.
Prowadzenie zabaw integracyjnych
Przydatne na początku roku, podczas poznawania nowej grupy, na półkoloniach oraz przy łączeniu dzieci, które wcześniej się nie znały.
Organizacja czasu wolnego
Szczególnie ważna w świetlicach, podczas wyjazdów, półkolonii i dłuższych bloków zajęć.
Eksperymenty
Umożliwiają połączenie ciekawości z aktywnym działaniem. Dziecko nie tylko słucha – obserwuje, przewiduje i sprawdza.
Praca z gotowymi scenariuszami
Pomaga ograniczyć czas przygotowania i daje punkt wyjścia do tworzenia własnych programów.
Bańki i Bubble Show
Umiejętności przydatne przy Dniu Dziecka, festynach, piknikach, półkoloniach i specjalnych wydarzeniach.
Dekoracje balonowe
Mogą być wykorzystywane podczas bali, uroczystości, zakończeń roku i innych wydarzeń szkolnych.
Nie trzeba uczyć się wszystkiego. Warto rozwijać te kompetencje, które odpowiadają na rzeczywiste potrzeby konkretnej osoby.
A jeśli nie możesz pojechać na szkolenie?
Praktyka stacjonarna ma duże zalety, ale nie każdy nauczyciel może poświęcić cały dzień na dojazd i zajęcia.
Wtedy alternatywą są kursy dla nauczycieli online na platformie KursAnimatora.pl.
Ta forma sprawdzi się szczególnie wtedy, gdy:
- masz nieregularny kalendarz,
- chcesz uczyć się wieczorami,
- nie możesz dojechać do miasta szkolenia,
- potrzebujesz konkretnej specjalizacji,
- chcesz później wracać do materiału.
Na platformie dostępne są różne obszary rozwoju – od szerokiego Kursu Animatora Zabaw dla Dzieci po kursy dotyczące eksperymentów, scenariuszy, plansz animacyjnych, Bubble Show, balonów czy innych atrakcji.
Nie masz czasu na dojazd? Wybierz kurs online
KursAnimatora.pl to internetowa platforma szkoleniowa Akademii Animatora®. Kurs możesz realizować we własnym tempie i wybrać obszar odpowiadający temu, czego rzeczywiście potrzebujesz podczas pracy z dziećmi.
Animacja, organizacja czasu wolnego, eksperymenty, scenariusze, bańki, balony i inne praktyczne specjalizacje są dostępne w jednym miejscu.
Kurs online i szkolenie stacjonarne nie muszą ze sobą konkurować
Często przedstawia się je jako dwa przeciwstawne rozwiązania. W praktyce mogą się bardzo dobrze uzupełniać.
Szkolenie stacjonarne daje możliwość:
- ćwiczenia przy trenerze,
- natychmiastowego zadawania pytań,
- obserwowania innych uczestników,
- otrzymywania informacji zwrotnej.
Kurs online daje natomiast:
- elastyczny czas nauki,
- brak konieczności dojazdu,
- możliwość wielokrotnego wracania do materiałów,
- łatwiejsze rozwijanie kolejnych specjalizacji.
Dla części osób najlepszy model może więc wyglądać następująco: najpierw szerokie szkolenie praktyczne na żywo, a następnie kursy online rozwijające wybrane umiejętności.
Śląsk daje możliwość nauki również na miejscu
Mieszkańcy Katowic i innych miast regionu nie zawsze muszą jechać do Warszawy czy nad morze, aby uczestniczyć w szkoleniu animacyjnym.
Akademia Animatora® organizowała już szkolenia w Katowicach, o czym informował również Silesia.in. W jednym z materiałów portal opisywał jednodniowy Kurs Animatora Zabaw dla Dzieci w Katowicach.
Aktualne terminy najlepiej jednak sprawdzać bezpośrednio w Akademii, ponieważ harmonogram zmienia się w ciągu roku.
To ważne również dla nauczycieli. Jeśli szkolenie pojawia się na Śląsku, można wybrać praktykę stacjonarną bez dalekiego wyjazdu.
Praktyczne szkolenie może pomagać również w dodatkowej pracy
Nie wszystkie zdobyte umiejętności muszą być wykorzystywane tylko w szkole.
Nauczyciel ma już doświadczenie w pracy z grupą dzieci. Rozwinięcie tego warsztatu o dodatkowe techniki może otworzyć możliwość prowadzenia:
- półkolonii,
- warsztatów,
- dodatkowych zajęć,
- imprez dziecięcych,
- festynów i pikników,
- animacji podczas wydarzeń rodzinnych,
- zajęć w domach kultury.
Nie oznacza to, że każdy nauczyciel powinien rozpoczynać dodatkową działalność. Dla części osób może to jednak być atrakcyjny sposób wykorzystania wiedzy i doświadczenia również poza szkołą.
Jak wybrać szkolenie dla nauczyciela? Sprawdź je w pięć minut
Przed zakupem odpowiedz na kilka pytań:
- Czego konkretnie nauczę się robić?
- Jak duża część programu ma charakter praktyczny?
- Czy prowadzący zna omawiane zagadnienie z realnej pracy?
- Gdzie wykorzystam zdobyte umiejętności?
- Czy kurs rozwiązuje mój aktualny problem?
- Czy forma szkolenia pasuje do sposobu, w jaki najlepiej się uczę?
Jeżeli odpowiedzi są konkretne, oferta jest znacznie bardziej wiarygodna niż wtedy, gdy opis ogranicza się do ogólnych haseł o „rozwoju kompetencji”.
Ciekawe kursy dla nauczycieli nie powinny być kolejnym obowiązkiem
Rozwój zawodowy łatwo zamienić w kolekcjonowanie kolejnych szkoleń.
Nie o to chodzi.
Dobry kurs dla nauczycieli powinien powodować, że podczas pracy masz więcej możliwości niż wcześniej.
Gdy jedna aktywność nie działa – znasz inną. Gdy grupa ma za dużo energii – wiesz, jak zmienić tempo. Gdy trzeba przygotować wydarzenie – nie zaczynasz od pustej kartki.
To jest realna wartość szkolenia: większy warsztat i większa swoboda działania.
FAQ – ciekawe szkolenia dla nauczycieli
Jak rozpoznać praktyczne szkolenie dla nauczyciela?
Program powinien jasno pokazywać, jakie konkretne umiejętności uczestnik zdobędzie i w jaki sposób będzie je ćwiczył. Warto sprawdzić, czy kurs obejmuje praktykę, przykłady oraz możliwość przełożenia wiedzy na realną pracę z grupą.
Dlaczego sama teoria może nie wystarczyć?
Prowadzenie grupy wymaga reagowania na rzeczywiste zachowania dzieci. Wiedza teoretyczna pomaga zrozumieć mechanizmy, ale praktyka pozwala przećwiczyć konkretne reakcje i techniki.
Czy kurs animatora może być przydatny nauczycielowi?
Tak. Umiejętności dotyczące prowadzenia grupy, integracji, zabaw i organizowania aktywności mogą być przydatnym rozszerzeniem warsztatu nauczyciela.
Czy Akademia Animatora® prowadzi szkolenia na Śląsku?
Akademia Animatora® organizowała szkolenia stacjonarne m.in. w Katowicach. Aktualne lokalizacje i terminy należy sprawdzać na stronie Akademii, ponieważ harmonogram jest zmienny.
Czy dostępne są także kursy dla nauczycieli online?
Tak. Na KursAnimatora.pl dostępne są kursy online przygotowane przez Akademię Animatora®, obejmujące różne praktyczne obszary pracy z dziećmi.
Czy takie szkolenie daje formalne kwalifikacje nauczycielskie?
Nie. Kursy animacyjne rozwijają dodatkowe kompetencje praktyczne i nie zastępują studiów, przygotowania pedagogicznego ani innych formalnych kwalifikacji wymaganych do wykonywania zawodu nauczyciela.
